Lengua española nivel B2.1

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Objetivos

Al finalizar el curso, el alumno deberá ser capaz de:

  • Comprender y producir fórmulas sociales en contextos formales e informales, así como enunciados relativos a experiencias personales y a acontecimientos y necesidades de la vida cotidiana
  • Comprender y producir textos de carácter descriptivo, expositivo y narrativo relacionados con experiencias personales, hechos y acontecimientos de la vida cotidiana en el ámbito de la oralidad
  • Controlar la comunicación en conversaciones cara a cara y llamadas telefónicas. Registro formal e informal
  • Elaborar textos escritos en los que se expongan, describan y narren aspectos relacionados con los contenidos temáticos del curso. Comprender y redactar correspondencia personal y formal
  • Comprender globalmente informaciones y opiniones transmitidas a través de medios de comunicación, así como textos sencillos de carácter literario

 

Programa

Contenidos funcionales

  1. Narrar I
    1. Narrar siguiendo el proceso prototípico
    2. Insertar secuencias descriptivas de personas, objetos, lugares y circunstancias. Punto de vista objetivo y subjetivo
    3. Insertar secuencias dialogales de estilo indirecto en indicativo
  2. Expresar opiniones y actitudes I
    1. Preguntar y expresar opiniones
    2. Preguntar y expresar acuerdo y desacuerdo. Invitar al acuerdo
  3. Pedir y expresar valoraciones I
  4. Expresar conocimiento y desconocimiento I
  5. Expresar y preguntar por la habilidad para hacer algo I
  6. Afirmación y negación de la certeza y la evidencia I
  7. Formular una hipótesis y expresar posibilidad
  8. Afirmación y negación de la obligación y la necesidad
  9. Expresar gustos, preferencias e intereses I
    1. Preguntar y expresar gustos e intereses
    2. Preguntar y expresar preferencias
    3. Expresar indiferencia
  10. Expresar deseos, sentimientos y sensaciones I
    1. Expresar deseos. Diferentes grados de posibilidad
    2. Expresar sentimientos
    3. Expresar sensaciones físicas y anímicas
  11. Influir en los demás I
    1. Dar una orden o instrucción de forma atenuada o encubierta
    2. Ofrecer e invitar
    3. Aceptar y rechazar
    4. Proponer y sugerir
    5. Pedir ayuda, permiso, un favor, etc.
    6. Prohibir
    7. Aconsejar
    8. Animar, tranquilizar, consolar, etc.
  12. Usos sociales de la lengua en circunstancias informales y formales
    1. Saludar y despedirse
    2. Presentar y reaccionar al ser presentado
    3. Disculparse y reaccionar ante una disculpa
    4. Agradecer
    5. Expresarse en otras situaciones sociales
    6. Expresar deseos corteses
  13. Estructurar el discurso I
  14. Ortografía I
    1. Ortografía de las mayúsculas, de las minúsculas y de las formas verbales
    2. Acentuación: Distinción de tipos de palabras y Regla general de acentuación en las palabras polisílabas. Diptongos, triptongos e hiatos. Acento diacrítico
    3. Puntuación: Usos del punto, los dos puntos y la coma; los signos de interrogación y exclamación; el paréntesis; los puntos suspensivos

Contenidos gramaticales

  1. El sustantivo
    1. Clases de sustantivo
    2. Género y número
  2. Los demostrativos
    1. Valores y significado
    2. Distribución sintáctica
  3. El pronombre personal
    1. Pronombre sujeto
    2. Pronombres átonos de OD
    3. Pronombres átonos de OI
    4. Contraste y combinación de pronombres átonos de complemento directo e indirecto.
    5. Valores del SE
  4. Los interrogativos
    1. Quién/quiénes, cuánto/cuánta/cuántos/cuántas, etc.
    2. Contraste dónde y cómo
    3. Orden relativamente libre de los elementos postverbales
    4. Interrogativos coordinados
  5. Los exclamativos
  6. El adverbio y las locuciones adverbiales
    1. Complementos temporales orientados anafóricamente
  7. Las preposiciones
  8. El verbo I
    1. Indicativo
      1. Presente: valores modales
      2. Pretérito perfecto
      3. Pretérito indefinido
      4. Pretérito imperfecto: valores modales
      5. Pretérito pluscuamperfecto
      6. Contrastes
      7. Futuro imperfecto: valores modales
      8. Condicional imperfecto: valor de probabilidad en el pasado
    2. Subjuntivo
      1. Presente
      2. Pretérito imperfecto: forma y valores
      3. Pretérito perfecto: formas y valores
    3. Oraciones con subjuntivo orientadas a las coordenadas del presente y futuro
      1. Subordinadas sustantivas: deseo, emociones, valoraciones, pensamiento y opinión. Construcciones impersonales de certeza con negación
      2. Subordinadas de relativo
      3. Subordinadas temporales, finales y de delimitación
      4. Subordinadas concesivas I
      5. Subordinadas causales
      6. Condicionales I
    4. Imperativo: afirmativo y negativo
    5. Formas no personales
    6. Estilo indirecto I
  9. El Sintagma Nominal I
    1. Concordancia, complementos y modificadores
    2. Complementos argumentales y no argumentales
  10. El Sintagma Verbal I
    1. Núcleo y complementos
  11. Ser y estar I

 

Bibliografía

  • BALLESTER, P.(2011): Conjugando verbos españoles. Barcelona, Publicacions i Edicions. Universitat de Barcelona
  • Diccionario de la Real Academia Española de la lengua
  • GARACHANA, M. (2009): Y, ahora la gramática, 5, Barcelona Publicacions i Edicions Universitat de Barcelona.
  • Instituto Cervantes (2009): Ortografía práctica del español, Madrid, ESPASA.
  • Instituto Cervantes (2011): Guía práctica de escritura y redacción, Madrid, ESPASA.
  • VV.AA. (2015): Mucho más que palabras B1.2. Barcelona, Publicacions i Edicions. Universitat de Barcelona
  • VV.AA. (2013): Agencia ELE 5 B2.1, Madrid, SGEL.
  • VV.AA. (2015): En gramática, Avanzado B2,Madrid, ANAYA.
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