Lengua española nivel A2.1

Objetivos

Al finalizar el curso, el alumno deberá ser capaz de:

• Comprender y producir fórmulas sociales y enunciados sencillos relativos a necesidades básicas de la vida cotidiana. Aprender a desenvolverse en diferentes situaciones sociales
• Comprender la información explícita de textos breves tales como billetes, notas y mensajes, correos electrónicos, cartas de restaurantes, carteles, formularios, etc. y extraer información específica de ellos
• Escribir notas, mensajes, postales y correos electrónicos relacionados con las necesidades básicas de la vida cotidiana

 

Programa

Contenidos funcionales

1. Dar y pedir información I
   1. Identificar
   2. Dar y pedir información sobre personas, objetos, lugares y horarios
   3. Describir
   4. Narrar
2. Opinar y valorar I
   1. Expresar de forma sencilla opiniones y valoraciones
   2. Expresar acuerdo y desacuerdo
3. Expresar gustos y preferencias I
   1. Expresar gustos
   2. Preguntar y expresar preferencias
4. Expresar deseos y sentimientos
   1. Expresar deseos
   2. Expresar sentimientos: alegría, tristeza, etc.
5. Influir en los demás I
   1. Dar una orden o instrucción
   2. Pedir objetos y ayuda
   3. Ofrecer e invitar. Aceptar y rechazar
6. Usos sociales de la lengua I
   1. Saludar y despedirse
   2. Presentar y reaccionar al ser presentado
   3. Disculparse y reaccionar ante una disculpa
   4. Agradecer
   5. Expresarse en otras situaciones sociales
7. Estructurar el discurso I

8. Ortografía I
   1. Abecedario
   2. Ortografía de las letras, de las cifras y de los números
   3. Ortografía de las palabras: por qué /porque
   4. Ortografía de las mayúsculas y de las minúsculas
   5. Puntuación: Usos básicos del punto, los dos puntos y la coma; los signos de interrogación y exclamación; el paréntesis

Contenidos gramaticales

1. El sustantivo I
   1. Clases de sustantivo Nombres propios y comunes

   2. Género y número de los sustantivos
2. El adjetivo I
   1. Clases de adjetivos Adjetivos calificativos y relacionales
   2. Género y número del adjetivo
   3. Grados de un adjetivo
3. El artículo I
   1. Clases de artículos Artículo definido e indefinido
4. Los demostrativos I
   1. Valores y significado
   2. Distribución sintáctica
5. Los posesivos I
   1. Formas átonas y tónicas
   2. Distribución sintáctica
   3. Valores y significado
6. Los cuantificadores I
   1. Cuantificadores propios Numerales y no universales
   2. Cuantificadores focales o presuposicionales Incluyentes
7. El pronombre personal I
   1. Pronombre sujeto
   2. Pronombres átonos de OD: ausencia, serie lo, la los, las
   3. Pronombres átonos de OI: serie me, te, le Forma, valores y significado: gustar y otros similares
   4. Valores de SE
8. Los relativos I
9. Los interrogativos I
10. El adverbio y las locuciones adverbiales I Adverbios de lugar y tiempo; adverbios de cantidad y modo; adverbios prepositivos y adverbios afirmativos, negativos y de oposición
11. Preposiciones básicas I
12. El verbo I
    1. Indicativo
       1. Presente Irregularidades propias: ser, estar, haber, ir
       2. Pretérito perfecto
       3. Pretérito indefinido
    2. Contraste
       1. Presente / perfecto
       2. Perfecto / indefinido
       3. Perfecto / preterito
    3. Formas no personales: infinitivo, gerundio y participio
    4. Perífrasis verbales
    5. Contraste ser / estar / haber
13. El sintagma nominal I Concordancia, complementos y modificadores
14. El sintagma verbal I Núcleo y complementos. Verbos copulativos o atributivos

 

Bibliografía

• ESPAÑOL GIRALT, M, (2009): El día a día en español 2. Nivel Principiante, Barcelona, Publicacions i Edicions. Universitat de Barcelona.
• MIÑANO, J (2011): Y, ahora, la gramática A2, Barcelona, Publicacions i Edicions Universitat de Barcelona.
• MIÑANO, J (2009): Practica tu español, Madrid, SGEL.
• VV.AA (2019): Vitamina A2, Madrid Editorial SGEL
• VV.AA (2010): Gramática básica del estudiante español. A1-B1, Madrid, Editorial Difusión.