Curso de cultura española - Conversar y pronunciar en español II

METODOLOGÍA

Este es un curso de carácter práctico. En cada sesión se presentarán diversos exponentes funcionales y léxicos que se practicarán en conversaciones por parejas o en grupos. Asimismo, se presentará y trabajará específicamente la entonación, el ritmo y la producción correcta de los sonidos del español. 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Asistencia y participación activa en clase: 40%

Examen oral primera parte: 30%

Examen oral segunda parte: 30%

Se tendrán en cuenta tanto la fluidez y la pronunciación, como la adecuación a la situación comunicativa y la corrección lingüística requerida para el nivel. 

PLAN DE ESTUDIOS

• Estrategias y recursos para intervenir con mayor fluidez en las conversaciones reales. Funciones específicas para desarrollar las macrofunciones asociadas a la lengua oral: describir, explicar, opinar, expresar gustos y emociones, comparar, valorar… Diferenciación de registros.

• Léxico y expresiones idiomáticas de uso frecuente en diversos temas de la vida cotidiana, profesional y de actualidad.

• La entonación y sus matices. La sílaba y el ritmo en relación con la entonación. Sonidos vocálicos y sonidos consonánticos. El punto de articulación de los sonidos consonánticos más conflictivos del español: labiales, dentales, alveolares, palatales, velares. Consideraciones sobre las principales variedades del español.

BIBLIOGRAFÍA

MIÑANO, J. y CATALÁN, S. (Coords.) (2014): Conversar en español A1-A2. Ed. Publicacions UB, Col. Estudios Hispánicos. Barcelona.

ESPAÑOL, M., LÓPEZ, S. y MORENO, M. (2014): Conversar en español B1-B2. Ed. Publicacions UB, Col. Estudios Hispánicos. Barcelona. 

Fonética. Niveles: A1, A2, B1, B2. Ed. Anaya, Col. ELE.